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　　基础夯实班面向传媒基础薄弱、对单招考试内容陌生的学生，课程时长设置为 80 天，每班 25-30 人，确保教师能关注到每位学生的学习动态。课程围绕 “文化基础 + 传媒通识” 双核心展开，文化科目聚焦语数外高频基础考点，采用 “知识点拆解 + 生活化案例” 教学法 —— 比如语文讲解新闻稿写作时，结合校园活动报道实例梳理结构；数学用传媒广告投放预算计算讲解应用题；英语则针对传媒行业常用词汇开展 “每日 10 词” 积累计划。传媒通识课从传媒发展史、影视基础理论、新媒体概念等入门内容讲起，搭配纪录片赏析、校园广播台模拟实践，帮助学生建立对传媒行业的初步认知，消除 “零基础” 的学习焦虑。

　　技能强化班针对有一定文化基础、希望提升传媒专业技能的学生，培训时长 45 天，实行 20-25 人小班教学，精准对接传媒类单招技能测试需求。课程按 “影视制作”“播音主持”“新媒体运营” 三大方向细分：影视制作方向开设摄像构图、视频剪辑（Premiere / 剪映实操）、影视脚本创作课程，学生可在专业影棚练习灯光布置、镜头运用，完成从脚本撰写到成片输出的完整创作；播音主持方向通过发声技巧训练、稿件朗诵指导、模拟主持实训，提升学生语言表达与舞台表现力，教师会逐字纠正发音，打磨台风；新媒体运营方向则围绕短视频策划、直播流程设计、新媒体文案撰写展开，结合当下热门平台规则，教学生打造有传播力的内容。每周设置 “技能闯关” 测试，通过作品点评与针对性指导，帮助学生攻克技能短板。

　　定向冲刺班面向目标明确、渴望冲刺省内重点传媒类高职院校的学生，每班 18-22 人，课程时长 30 天，覆盖湖南大众传媒职业技术学院、湖南艺术职业学院等院校的特色专业方向。学校教研团队深入研究目标院校近 3 年单招真题与技能测试标准，定制专属教学方案 —— 例如针对某院校影视编导专业，会重点训练故事创作、影片分析题型，还原该校技能测试中的 “现场命题拍摄” 环节；针对播音专业，模拟目标院校 “新闻播报 + 即兴评述” 的面试流程。此外，还会邀请目标院校退休教师、在读学长分享备考经验，解读专业培养方向，让学生提前熟悉院校考核风格，提升录取概率。

　　综合特训班适合暂未确定专业方向、希望全面掌握传媒基础技能的学生，课程时长 60 天，每班 25 人左右，兼顾文化提升与多领域技能学习。文化课程采用 “基础巩固 + 难点突破” 模式，通过专题训练强化高频考点；专业技能则涵盖影视、播音、新媒体三大领域基础内容，学生可体验不同方向的学习，找到自身兴趣点 —— 比如先学习基础摄像与剪辑，再尝试播音发声训练，最后接触短视频运营技巧。课程中设置 “传媒项目实践” 环节，小组合作完成校园宣传片拍摄、校园广播节目制作等任务，在实践中提升团队协作与综合应用能力，为后续选择专业方向或应对多专业考核奠定基础。